主要工作要求如下：

材料提交时间：
2023-04-26至2023-04-30
参与的项目分别为：
“三创”教育与专业教育的深度融合路径研究—以物流工程专业为例
基于“传统文科+”的应用技术型人才培养模式探索
国际汉语教学案例库建设与教学实践
《公众史学理论与实践》课程改革与历史学应用型人才培养
新文科背景下汉语言文学专业课程的思政建设
“中国现当代文学”课程教学建设
扎根中国大地的作品思政——新媒体艺术设计课程思政建设有效路径研究
校地合作语言服务项目驱动下的闽都文化翻译教学模式创新研究
基于SPOC+翻转课堂的大学英语翻译课程教学改革研究
对分课堂教学模式在《热学》课的实践探索
基于新工科背景下的机械原理教学改革与实践研究
基于“一二三四”思想政治理论课教学模式综合改革与实践
以生活化为导向的《中国近现代史纲要》课教学改革与实践
新工科背景下应用型分析测试人才仪器综合运用能力的培养和提升
新工科视域下基于应用型人才培养的有机化学教学改革研究
闽江学院推进课程思政建设的制度化探索与实践
闽江学院本科教学质量监测数据平台建设
应用型高校产教融合视角下的实践教学改革与探索
会计学专业实践教学课程体系重构--基于新商科人才培养
大数据背景下财务分析手段与方法的教学改革与创新
基于应用型人才培养的微观经济学本科课程分类分层教学模式研究
《人力资源管理》课程的案例教学改革
旅游管理专业人才培养的新文科转向思考
新文科建设中校企合作进行课程开发的新模式研究
新文科背景下校企合作课程建设路径探索——以《财务分析、》课程为例
新文科背景下课程思政的建设路径研究-以《旅游经济学》课程为例
经济类专业课程推进课程思政的有效路径研究
对分课堂：思政元素融合与内化的探索与实践----以《微观经济学》课程为例
以学生学习成果为导向的应用型本科酒店管理专业实践类课程教学评价体系创新
“融会贯通、重在实践创新”——新文科背景下汉语国际教育专业中国传统文化类课程实践教学改革
《学科基础实习》课程改革与史学应用型人才培养
诗词在中国社会生活史教学中的运用
基于成果导向的《新闻采写》课程模式改革
“双一流”建设目标背景下应用型本科高校科研实验室的开放共享运行机制探索
以立德树人为根本、以产教融合为核心——培养服装与服饰设计专业应用型人才多元机制构建
国际化视阈下的视觉传达设计专业应用型人才培养模式改革研究
新文科背景下应用型外语专业产教协同育人的实践路径
基于高素质国际化人才培养的实践教学改革探索
具有校本特色的大学英语课程设置和教学效果评估研究
以师生协同的人才培养模式推动日语专业“1+x”证书制度建设
“三全育人”视域下高校二级学院“教学-学工”协同育人模式探索—以闽江学院外国语学院为例
“模拟法庭”实践教学手段的完善与推广
法律诊所课程思政建设有效路径研究
课程思政建设有效路径研究
基于师范类专业认证的人才培养模式研究与实践——以闽江学院物理学（师范类）专业为例
以新工科为培养目标探索光电类人才培养的“科教融合”实践教学模式改革
应用型本科高校实习教学管理的探索与改革—以闽江学院机械电子工程专业为例
基于学生成果产出导向的电类交叉学科的产教融合实践教学改革
IGEC合作办学背景下的创新型国际化人才培养研究
师生共同体视域下“形势与政策”课现场教学实践探索
应用型本科高校《大学体育》一流课程建设的研究与实践
基于OBE理念的高校体育课程构建与实践研究
构建线上线下双轨融合的瑜伽课程教学创新模式
1+X证书制度下的大数据分析课证融通研究
融合赛事的抽样调查课程教学模式研究与实践
大数据背景下《计量经济学》课程教学改革探索
创新背景下融入思政元素的概率论与数理统计课程教学改革研究
以培养应用型人才为导向的校企混合教学模式的软件工程课程体系的研究
以实践与创新能力培养为导向的高分子材料综合实验课程改革探索
基于OBE理念以学科竞赛为导向的《化工原理》课程教学模式改革
基于科研成果转化的有机化学综合性实验项目开发
新时代课程思政建设的探索与实践——、以《海洋资源与环境》为例
基于OBE理念的应用型本科院校课程形成性评价反馈机制的构建研究
新高考背景下地理科学师范专业人才培养模式研究
地质地貌野外实践教学改革与建设